《培养目标合理性评价报告》

培养目标合理性评价是工程教育认证的基础性工作，主要考察人才培养目标与外部需求、学校定位的匹配程度。报告通过问卷调查、座谈会、走访和访谈等方式收集教师、毕业生、用人单位等多方意见，汇总后形成定性评价。

• 与国家政策方针的吻合度：分析培养目标是否符合党和国家教育方针政策及立德树人总要求
• 与经济社会发展需求的匹配：考察培养目标是否适应区域经济发展和行业产业需求
• 与学校人才培养定位的一致性：分析培养目标是否符合学校总体办学定位和专业培养定位
• 职业领域的明确性：考察培养目标是否清晰界定毕业生的职业领域和工作方向
• 专业特色体现：分析培养目标是否体现专业特色和学科优势
• 评价主体参与度：汇总教师、毕业生、用人单位和行业专家对培养目标的反馈意见
• 持续改进建议：基于调查数据分析，提出培养目标修订建议和持续改进措施